Wann immer Sie eine Aufgabe erstellen und speichern, jedoch nicht zuweisen, wird sie unter Entwürfe abgelegt. Sie können dann zu einem späteren Zeitpunkt darauf zugreifen, sie anpassen, verändern, löschen oder zuweisen.
Um die Bearbeitung eines Entwurfs wieder aufzunehmen, klicken Sie einfach auf die entsprechende Aufgabe.
Hinter jeder Aufgabe sehen Sie ein kleines Kästchen. Dieses gibt zusätzliche Auskunft darüber, ob es sich bei einer Aufgabe um einen Entwurf, eine Zuweisung oder eine bereits erledigte Aufgabe handelt.
In haben wir bereits kurz über Aufgaben gesprochen und darauf hingewiesen, dass sie an anderer Stelle erstellt, bearbeitet und gelöscht werden können. Doch was bedeutet das genau in MNSpro Cloud?
Die Aufgabenfunktion ermöglicht es Lehrkräften, ihren Schülerinnen und Schülern Aufgaben zuzuweisen. Dabei kann es sich zum Beispiel um (Haus-)Aufgaben oder Erinnerungen bezüglich vorzubereitendem Material handeln. Wenn wir die Aufgaben öffnen, sehen wir eine Unterteilung in Zugewiesen, Erledigt und Entwürfe (Abbildung 48), über die wir im folgenden Kapitel näher sprechen werden.
Durch das Zuweisen einer Aufgabe werden Schülerinnen und Schüler per E-Mail über das Vorliegen einer neuen Aufgabe in Ihrem Kurs benachrichtigt. Entsprechend der Aufgabenstellung und der von Ihnen definierten Parameter erfüllen die Schülerinnen und Schüler nun die Aufgabe.
Unter Zugeteilt finden Sie die neu erstellte Aufgabe mit dem Titel "Radionuklide" zusammen mit anderen Aufgaben, die denselben Fälligkeitszeitraum haben (Abb. 51).
Zu der Aufgabe wird die Fälligkeit des Kurses angezeigt sowie die Anzahl der eingereichten Aufgaben. Wenn Sie auf die Aufgabe klicken, erhalten Sie eine detaillierte Ansicht, wer sie abgegeben hat. Dort können Sie Punkte vergeben oder durch Klicken auf die Sprechblase individuelles Feedback verteilen (Abb. 52).
Individuelles Feedback ist nur für die betreffende Person sichtbar.
Wie Sie in Abbildung 51 sehen können, werden ausgeteilte Aufgaben in Zurückgegeben und Nicht zurückgegeben unterteilt. Dadurch erhalten Sie einen besseren Überblick und können zeiteffizienter arbeiten.
Wenn sich nach dem Austeilen einer Aufgabe ein Fehler bei der Erstellung zeigt, können Sie die Aufgabe über die Option Bearbeiten nachträglich ändern oder löschen (Abb. 53). Bitte beachten Sie jedoch, dass eine Benachrichtigung an alle Schüler gesendet wird, wenn die alte Aufgabe deaktiviert wird und eine neue Version verteilt wird.
Bevor wir uns jedoch der Unterteilung der Aufgaben in die vorher genannten Unterkategorien zuwenden, beginnen wir mit der Erklärung, wie man eine neue Aufgabe erstellt. Dazu klicken Sie auf den Button Neue Aufgabe, und es öffnet sich ein Fenster zur Erstellung einer Aufgabe (siehe Abbildung 48).
In dem sich öffnenden Fenster werden Sie zunächst gebeten, den Kurs zu benennen, für den Sie eine Aufgabe erstellen möchten (siehe Abbildung 49).
Anschließend öffnet sich eine die eigentliche Maske zum Erstellen der Aufgabe (50).
Standardmäßig können Kursteilnehmer angefügte Dokumente nicht bearbeiten, was bedeutet, dass das Dokument schreibgeschützt ist. Diese Option eignet sich besonders für Referenzmaterialien. (Hinzufügen-> Ressource)
Damit Kursteilnehmer eine separate Kopie der angefügten Datei bearbeiten können, wählen Sie "Editierbare Ressource" aus. Auf diese Weise können die Lernende ihre eigene Kopie der Datei bearbeiten und für eine Note einschreiben. Nur Word (.docx), Excel (.xlsx), PowerPoint (.pptx) ermöglichen es Kursteilnehmern, ihre eigenen Kopien zu bearbeiten.
Wie bei herkömmlichen Hausaufgaben können auch digitale Aufgaben terminiert werden. Dazu setzen Sie den Zeitpunkt der Fälligkeit fest.
Wenn Sie die Aufgaben digital einsammeln möchten, legt der Fälligkeitszeitpunkt fest, bis wann Schülerinnen und Schüler ihre Antworten einreichen können.
Eine häufig gestellte Frage betrifft die Sinnhaftigkeit der Punkte. Da die Aufgabenfunktion von Teams übernommen wurde, könnte man annehmen, dass AixConcept keine andere Wahl hatte, als sie zu integrieren. Doch war dies eine bewusste Entscheidung. Die Punkte ermöglichen eine Bewertung von eingehenden Aufgaben oder können genutzt werden, um eingehende Aufgaben nach erwarteter Qualität vorzuselektieren und so Zeit und Arbeit für Lehrkräfte zu erleichtern. Eine Bewertung in drei Punkten wäre möglich:
0 Punkte bedeuten, dass keine Beantwortung vorliegt
1 Punkt bedeutet, dass eine rudimentäre, aber wahrscheinlich nur oberflächliche Beantwortung erfolgte
2 Punkte bedeuten, dass sich der/die betreffende Person sehr viel Mühe gegeben hat
Wie an der Eingabemaske ersichtlich ist, müssen Sie für die Aufgabe einen Titel sowie eine Arbeitsanweisung erstellen. Anschließend können Sie entscheiden, ob Sie sinnvolles Material für die Erfüllung der Aufgabe teilen möchten. Dabei greifen Sie auf die Dateiablage des Kurses zurück (Weitere Details dazu finden Sie im ).
Unter Erledigt finden Sie eine Übersicht über alle Aufgaben, die Sie einst aufgegeben haben und die bereits vollständig kontrolliert sind (Abb. 53).
Durch Klicken auf einzelne Aufgaben erhalten Sie weitere Informationen oder können sie für eine bessere Übersichtlichkeit aus der Liste löschen.
